Fysisk aktivitet og rørsleglede er sentralt i rammeplan for barnehagen. Dette kartleggingsverktøyet kan vere eit nyttig utgangspunkt for å peike på kva for område de er gode på og kva for område de
Denne ressursen er en del av heftet «Måltidet som pedagogisk arena» der åtte nasjonale sentre har laget aktiviteter som er knyttet til fagområdene i rammeplanen. Disse viser ulike måter å bruke
Måltidet på SFO skal være en arena hvor barna føler seg sett og hørt, og får delta, utvikle og mestre sin egen deltakelse i måltidet og samtalene.
Video: Grønne lunger: Å utvikle sitt eget nærområde Kjenn ditt nærmiljø Med utgangspunkt i for eksempel skolen eller barnehagen som sentrum kan man kartlegge og få kjennskap til områder innenfor en
Sammen med dyktige ressurspersoner setter vi fokus på tilrettelegging i kroppsøving for elever med synlige og usynlige særskilte behov.
Kan vi smake mat med øynene, nesa og ørene? I denne episoden snakker vi om sensorikk, og hvordan sansene våre spiller inn for vår totale smaksopplevelse.
Matlagingsteknikkar er støttefunksjonar i matlaginga og handlar om korleis ein behandlar råvarer for å få best mogleg resultat. Gjennom ulike teknikkar som går ut på å dele, blande, forme og reinske,
Kva bestemmer mat- og måltidsvala våre? Kvifor vel vi å ete som vi gjer? Korleis påverkar smaken på kva mat vi foretrekker? Kva betyr den samanhengen vi et i?
Kornblandinger er både lett å lage og lett å lagre.
Ønsker du påfyll og inspirasjon til arbeidet med skolemåltid? I dette webinaret belyses et skolemåltid i tråd med kostrådene, hvordan dere kan lage og servere bærekraftig og velsmakende skolemat,